Projeto Leitura: "Eu quero ler..."
(2º Bimestre)
Habilidades
e Competências
·
Representar, comunicar e expressar atividades
de construção de significado relacionadas a vivências que se incorporam ao
repertório de saberes de cada indivíduo;
·
Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na
escola para elaborar propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando
os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural;
·
Valorizar
a leitura como fonte de informação, via de acesso aos mundos criados pela
literatura e possibilidade de fruição estética, sendo capazes de recorrer aos
materiais escritos em função de diferentes objetivos;
·
Saber
utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir
e construir conhecimentos.
Justificativa:
·
Valorizar e estimular a leitura dos
diferentes gêneros textuais no âmbito escolar;
·
Estabelecer relações interpessoais;
·
Reforçar a capacidade expressiva e criativa
do educando;
·
Estimular o conhecimento através de
atividades diferenciadas e contextualizadas;
·
Conhecer
e respeitar as diferentes variedades lingüísticas do português escrito
e falado.
Objetivos:
Por meio de atividades
diversificadas e exercícios de leitura, o educando terá a oportunidade de compreender os textos orais e
escritos com os quais se defrontam em diferentes situações de participação
social, interpretando-os corretamente e inferindo as intenções de quem os
produz.
Além de analisar e refletir sobre os diferentes aspectos e interpretações que a
leitura proporciona.
Considerar os conhecimentos prévios
e conhecimento de mundo do educando é fundamental para o desenvolvimento das
tarefas propostas, deste modo, engajando-o à compreensão das habilidades
leitora e escritora.
Avaliação:
A
avaliação será formativa e contínua.
Bibliografia:
BRASIL. Ministério da
Educação e do Desporto. Secretaria de Ensino Fundamental. Parâmetros
curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua
estrangeira. 1998.
SEE – Secretaria do Estado de Educação de São
Paulo - Proposta Curricular do Estado de São Paulo: Língua Portuguesa / Coord.
Maria Inês Fini. – São Paulo, 2008.